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Normalistas compiten en igualdad por plazas docentes: SET

Educación asegura que el proceso de asignación se realiza por méritos y acerca las sedes de evaluación a los egresados

julio 10, 2026
in Tamaulipas
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Normalistas compiten en igualdad por plazas docentes: SET
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Redacción En Activo

 

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- La Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET) aseguró que las y los egresados de las Escuelas Normales participan en igualdad de condiciones en los procesos de asignación de plazas docentes mediante la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM).

El secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García, informó que en Tamaulipas se implementó un esquema regionalizado para la aplicación de las evaluaciones, con el propósito de que los aspirantes presenten sus exámenes en sedes cercanas a sus lugares de origen y puedan permanecer junto a sus familias.

Explicó que los egresados normalistas tienen derecho a participar en los concursos nacionales de ingreso al servicio docente y son ordenados en una lista de prelación de acuerdo con los resultados obtenidos en la evaluación, mientras que las plazas disponibles son determinadas por la Federación con base en las vacantes existentes.

El funcionario precisó que quienes obtienen las mejores calificaciones acceden directamente a las plazas disponibles y quienes no alcanzan un espacio pueden volver a participar en las convocatorias que periódicamente publica la USICAMM para los distintos niveles educativos.

Valdez García destacó que Tamaulipas cuenta con siete Escuelas Normales, de las cuales seis son públicas y una rural, además de nueve instituciones particulares dedicadas a la formación docente.

Añadió que el objetivo de la Secretaría es fortalecer la preparación de las futuras maestras y maestros para que desempeñen su labor con calidad en comunidades rurales, semiurbanas y urbanas.

Finalmente, señaló que durante el presente ciclo educativo el nivel superior registra alrededor de 11 mil 200 egresados, y reiteró el compromiso de fortalecer la formación docente para ampliar las oportunidades de desarrollo profesional en la entidad.

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