Para garantizar la rehabilitación de las escuelas de educación básica, la Diputada Perla Villarreal Valdez pidió a la Secretaría de Finanzas y Tesorería que sea considerada una partida en el Presupuesto de Egresos para el Ejercicio Fiscal del 2025.
«Es urgente garantizar que las niñas, niños y adolescentes de la entidad tengan planteles educativos dignos, de calidad que cuenten con las herramientas necesarias para recibir una buena educación por lo que es prudente que Secretaría de Finanzas y Tesorería General del Estado considere una partida en el presupuesto de egresos para el ejercicio fiscal del 2025», apuntó.
«La rehabilitación de los planteles debe ser constante, pues en distintas ocasiones hemos señalado que hay planteles que se encuentran en total abandono, y que se ha solicitado mediante oficios a la Secretaría de Educación, que sean reactivados, ya que esto sería una opción más viable que estar arrendando aulas móviles, las cuales por cierto el Gobernador señaló en febrero de este año, que se erradicaría su uso, pero actualmente se siguen utilizando», agregó.
A través de un exhorto que presentó durante la sesión, la Legisladora pidió a la Secretaría de Educación que de manera urgente envié al Congreso un informe detallado sobre el estatus de las acciones en materia de rehabilitación de los planteles educativos.
La también presidenta de la Comisión de Educación solicitó saber cuántas escuelas ya han sido rehabilitadas, en qué consistieron dichos trabajos, dónde se ubican, en cuántos planteles aún no se inicia el mantenimiento y el seguimiento correspondiente.
«Nos interesa conocer a detalle todos los avances que se han realizado en la rehabilitación de las escuelas en el Estado, ya que es importante que nuestras niñas y niños, cuenten con las instalaciones adecuadas para que se les garantice el derecho a recibir una educación integral, lo que implica que además de contar con el material didáctico necesario, también las instalaciones de las escuelas deben ser las más adecuadas», refirió Villarreal Valdez.
